• ACADEMIA Y DESARROLLO CURRICULAR

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ACADEMIA Y DESARROLLO CURRICULAR


Investigación y  publicaciones

 

–  Fundamentos para la formación de públicos de la música vocal de concierto en México: Adaptación de Four poems of Fredegond Shove de Ralph Vaugan Williams y Sea Pictures de Edward Elgar como espectáculo verosímil

–   El dadá musical: Análisis estético- deconstructivo de Embryons desséchés de Eric Satie

–   El placer de la ejecución musical como experiencia fenomenológica del sujeto intérprete

–  El instante poético: lugar del placer como goce sublimado y acto autonarrativo en la interpretación musical

_  De la angustia, paroxismo y goce femenino: análisis del placer en el canto operístico como experiencia fenomenológica y auto narrativa

_   Mujer molecular: estudio deleuziano para la desterritorialización sonora de la voz femenina

_   ¿Por qué conferir al exterminio un dominio de mística?  La esquizofrenia del campo como estesis según Agamben.

_    La música escénica como experiencia extraordinaria: encuentro, desterritorialización y devenir del sujeto intérprete

_   El hecho musical escénico como interpelación del sujeto: Ese Otro invocado. Dialogo Celan – Lacan

_   La tensión y resignificación subversiva en Butler: entre estructura, iterabilidad y violencia


Desarrollo curricular

 

Analizamos necesidades preponderantes de aprendizaje a partir de una visión transdisciplinaria, estructuramos y supervisamos planes curriculares específicos: desde talleres y cursos, hasta programas de estudio de nivel superior.


 

Asesorías en investigación de grado y posgrado

 

Acompañamiento metodológico y escritural para trabajos de investigación de grado y posgrado en artes, humanidades y ciencias sociales.

 


 

 

 

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